Lugemismõistmise bingo: Tõstke kirjaoskust klassiruumis

Kuidas lugemisbingo mõistmist parandab

Lugemismõistmine nõuab enamat kui sõnade dekodeerimist lehel. Õpilased peavad mõistma sõnavara, tundma ära kirjanduslikke võtteid, rakendama lugemisstrateegiaid ja ühendama ideid tekstide vahel. Bingo kinnistab kõiki neid oskusi mänguformaadis, mis hoiab tähelepanu palju paremini kui töölehed. Kui õpilased täidavad oma laudu kirjandusterminitega ja kuulavad definitsioone, töötlevad nad sõnavara mitmel tasandil: loevad, kuulevad, sobitavad ja kontekstualiseerivad seda oma teksti tundmise raames.

Kuidas lugemismõistmise bingot üles seada

1. Valige sõnavaraallikas — Võtke sõnu praegusest raamatust, teemast või allolevatest loenditest.
2. Looge BingoWordi tuba — 4x4 laud sobib kiireks sõnavara kordamiseks, 5x5 põhjalike sessioonide jaoks.
3. Õpilased täidavad oma lauad — Iga õpilane valib põhiloendist sõnu ja paigutab oma lauale.
4. Nimetage definitsioone või kontekstivihjeid — Sõna lugemise asemel lugege selle definitsioon või lause tühikuga. Õpilased tuvastavad sobiva termini.
5. Kinnitage mõistmine — Enne bingo tunnustamist paluge võitjal defineerida kaks-kolm terminit oma võidurealt.

Raamatusõnavara bingo

Kasutage sõnavara raamatust, mida teie klass loeb. Siin on näiteid žanrite kaupa:

Fantaasia ja seiklus

• otsingukäik, prohvetlus, nõid, võlumine, kuningriik, kindlus, artefakt, draakon, õpipoiss, amulett, saatus, reetmine, liit, kaitsja, portaal

Ajalooline ilukirjandus

• asula, revolutsioon, koloonia, leping, reis, mäss, piiriala, dünastia, aristokraat, talupoeg, kaupmees, piiramine, kroonika, pagulus, vallutus

Realistlik ilukirjandus

• konflikt, vastupidavus, empaatia, perspektiiv, tagajärg, identiteet, sõprus, julgus, ausameelsus, visadus, takistus, kasv, kogukond, usaldus, kuuluvus

Mõistatus

• jälg, kahtlusalune, detektiiv, alibi, tõend, tunnistaja, motiiv, ülekuulamine, vale vihje, otsus, salauurija, süüdlane, saladus, uurimine, loogika

Kirjandusterminite bingo

Õpetage kirjandusanalüüsi sõnavara bingo kaudu:

• Loo elemendid: peategelane, vastane, taustsüsteem, süžee, teema, konflikt, lahendus, kulminatsioon, ekspositsioon, lõpplahendus
• Kujundlik keel: metafoor, võrdlus, isikustamine, hüperbool, alliteratsioon, onomatopöa, kujundlikkus, sümboolika, iroonia, idioom
• Jutustamistehnikad: etteaimamine, tagasivaade, vaatepunkt, dialoog, jutustaja, toon, meeleolu, tempokus, pinge, kaljuserv

Lugemisstrateegiate bingo

Kinnistage lugemisstrateegiaid, mida õpilased peaksid iseseisva lugemise ajal rakendama:

• Enne lugemist: ennustama, ülevaadet tegema, eelteadmisi aktiveerima, eesmärki seadma, kiirelt skaneerima, üle vaatama
• Lugemise ajal: visualiseerima, küsima, kokku võtma, järeldama, seostama, mõistmist jälgima, kontekstivihjeid kasutama, uuesti lugema
• Pärast lugemist: ümber jutustama, peegeldama, hindama, võrdlema, sünteesima, vastama, arutlema, soovitama

Nimetage strateegia kirjeldus ja õpilased märgivad sobiva termini. Näiteks "Lugemise ajal mõttes pildi loomine" vastab "visualiseerima."

Kooliastme sõnaloendid

Algkool (2.-4. klass)

• tegelane, taustsüsteem, probleem, lahendus, algus, keskosa, lõpp, autor, illustraator, pealkiri, ilukirjandus, teaduskirjandus, peatükk, sari, žanr

Põhikool (5.-8. klass)

• teema, konflikt, sümboolika, etteaimamine, vaatepunkt, järeldus, toon, meeleolu, viitamine, žanr, autobiograafia, elulugu, satiir, allegooria, narratiiv

Gümnaasium (9.-12. klass)

• arhetüüp, motiiv, paradoks, kõrvutamine, ebausaldusväärne jutustaja, teadvuse vool, kirja, didaktiline, postmodernne, eksistentsiaalne, nihilism, romantism, realism, naturalism, gooti

Tegevusideed õpetajatele

• Enne uut raamatut — Mängige sõnavara bingot võtmesõnadega, mida õpilased tekstis kohtavad.
• Pärast peatüki lõpetamist — Kasutage mõistmistermineid juhtunu ülevaatamiseks ja arusaamise kinnistamiseks.
• Kontrolltöö kordamine — Mängige kirjandusterminite bingot päev enne eksamit teadmiste kinnistamiseks.
• Raamaturaporti alternatiiv — Laske õpilastel luua oma bingo sõnaloend raamatust, mida nad iseseisvalt lugesid.
• Lugemisveljakutse jälgija — Looge semestripikkune lugemisbingo žanrite, autorite ja lehekülgede verstapostidega.

Nõuanded tõhusaks lugemisbingoks

• Kasutage konteksti, mitte ainult definitsioone — Lugege raamatust lause ette ja paluge õpilastel tuvastada sõnavaralist sõna või kirjanduslikku võtet.
• Seostage tekstiga — Ühendage bingosõnad alati praeguse lugemismaterjaliga sügavama mõistmise jaoks.
• Julgustage arutelu — Pärast iga nimetamist paluge ühel õpilasel selgitada terminit oma sõnadega.
• Diferentseerige — Pakkuge lihtsam sõnaloend täieliku loendi kõrvale, et kõik lugemistasemed saaksid osaleda.
• Muutke see rutiiniks — Iganädalane lugemisbingo kasvatab sõnavara ühtlaselt kogu kooliaasta jooksul.